Page 164 - LETNO POROČILO 2024-25

MEDNARODNO SODELOVANJE

Tudi v letošnjem šolskem letu so dijaki in zaposleni sodelovali v številnih mednarodnih projektih Erasmus+,
ki omogočajo pridobivanje novih znanj, strokovnih izkušenj in osebno rast v različnih evropskih državah.
Šestnajst dijakov naše šole je opravljalo prakso v tujini – v Angliji, Španiji (Tenerifi) in na Irskem.
Trinajst dijakov vseh naših usmeritev je opravljalo Erasmus+ prakso na Tenerifih. Ustvarjalke modnih oblačil
so pomagale pri izdelavi kostumov za karneval, frizerji so pridobivali izkušnje v frizerskih salonih, logistična
tehnika sta delala v trgovini s pisarno in skladiščem, avtoserviserja pa v podjetju za izposojo vozil.
Dve dijakinji programa Logistični tehnik pa sta se poleg delovne prakse preizkusili tudi v življenju pri irskih
družinah. Na Irskem, v mestu Waterford, sta si nabrali dragocene izkušnje tako na poklicnem kot osebnem
področju.
Še posebej pa izstopa dolgotrajna Erasmus+ izmenjava v Londonu, kjer smo ponosni že na drugo leto
sodelovanja z uspešnim Sashem Kremich iz salona Trevor Sorbie. Letos je dijakinja 2. letnika programa SPI
Frizerski tehnik tam pet mesecev bivala in opravljala prakso.
Erasmus+ pa ne poteka le v eno smer – letos smo gostili tudi dijake iz Španije, ki so v sodelovanju z našimi
učitelji in delodajalcem opravili štiritedensko prakso pri nas. Z veseljem smo jih vključili v učni proces in jim
omogočili vpogled v delovno okolje ter strokovno mentorstvo.
V tujino je odšlo tudi okoli 10 zaposlenih, ki so se udeležili izobraževanj, senčenj ali spremljali dijake. Tako
smo učitelji opravili senčenje v Istanbulu, obiskali Šolo za dizajn, grafiko in trajnostno gradnjo v Splitu, kjer
smo izmenjali pedagoške in svetovalne izkušnje, si ogledali delavnice in multimedijske prostore ter se
povezali s kolegi iz tujine.
Za kakovostno in premišljeno izvajanje mobilnosti ter s posebnim poudarkom na razvoju mladih smo Šolski
center Celje prejeli Erasmus+ certifikat odličnosti, ki ga podeljuje nacionalna agencija CMEPIUS.
Erasmus+ ostaja priložnost, ki mladim in strokovnim delavcem ponuja neprecenljive izkušnje, krepi
samozavest, spodbuja samostojnost in gradi mostove med državami, kulturami in znanjem.

164