Page 153 - LETNO POROČILO 2024-25

EKOŠOLA

Osnovno načelo delovanja programa Ekošola je, da bodo mladi v prihodnosti vplivali in sprejemali
pomembne odločitve na vseh ravneh našega življenja. Program je šola za življenje, zato v njem
uresničujemo skrb za človeka. Ta vključuje varovanje zdravja, izgradnjo medsebojnih odnosov ter skrb za
okolje in naravo. Bogati čustvene vezi mladih do narave, uči jih spoštovati drugačnost in ceniti naravne
dobrine ter jim daje priložnost, da znanje, ki ga pridobijo pri pouku, uporabijo v vsakdanjem življenju v šoli
in izven nje. Temelj odgovornega odnosa do okolja pa seveda ni le posredovanje in pridobivanje znanja,
ampak dejavno spreminjanje kulture obnašanja in ravnanja.
Za uresničevanje zgoraj navedenega, smo letošnje leto na naši šoli izvajali naslednje dejavnosti (ekoakcijski
načrt):
− HRANA IN ZDRAVJE - Zdrav življenjski slog: Poznavanje dejavnikov, ki vplivajo na dobro počutje -
uporabiti pridobljeno znanje pri pouku biologije v življenju (Saša Lešnik Križnik).
− HRANA IN ZDRAVJE - Hrana ni za tjavendan (Živa Grobelšek).
− OKOLICA ŠOLE: Kroženje snovi v naravi, širjenje ekosistemov, antropogeni ekosistem ... Dijaki
razumejo, da se s stalnimi posegi zagotovi obstoj načrtovane podobe vrta (Saša Lešnik Križnik).
− OBVEŠČANJE IN MEDIJI - Predstavitev okoljskih vsebin na oglasnih deskah v ustanovi. Obveščanje in
ozaveščanje dijakov z aktualno ekološko tematiko. Obeleževanje ekoloških dni in aktualnih dogodkov
v okviru projekta Ekošola. Priprava prispevkov o izvajanih aktivnostih za šolsko spletno stran in
družabna omrežja (Mateja Skale-Kos).
− LEAF – Znanje o gozdovih: Ekološka, psihološka in proizvodna vloga gozdov. Ozaveščanje dijakov o
vlogi gozdov, terenske vaje (Saša Lešnik Križnik).
− Ekokviz SŠ: Dijaki spoznavajo aktualno okoljsko tematiko s pomočjo spletnega gradiva in si prizadevajo
doseči čim boljši rezultat na šolskem tekmovanju (Mateja Skale-Kos).
− NE ZAVRZI OBLEK, OHRANI PLANET! - Izmenjevalnica starih oblačil. Dijaki in delavci šole zbirajo svoja
stara oblačila, jih prinašajo v šolo in si jih izmenjujejo, tudi predelajo, dodelajo. Trajnostno ravnanje s
starimi oblačili; zavedanje, da lahko posameznik zmanjša hiperprodukcijo, hiperpotrošnjo in
hiperodlaganje oblačil; zoperstavljanje potrošnji z zgledom. Ohranjamo naš planet, varčujemo z vodo,
surovinami, zmanjšujemo odpadke (Jelka Rebov).
− VODA - naše bogastvo: Izvajanje ekoloških analiz vode. Dijaki se seznanijo z različnimi ekološkimi
parametri, pomenom natančnosti pri izvajanju analiz in terenskim delom (Mateja Skale-Kos).
− ENERGIJA - Mladi v svetu energije (Mateja-Skale Kos).

153